Claudio Melacarne, Ph.D, is Full Professor of Social Pedagogy at University of Siena. He is interested in studying professional development processes in organizations using educational and training research methodologies. He is Co-director of the international journal Educational Reflective Practices. He work as a consultant in public and private companies. He is the coordinator of the Ph.D. program in "Learning and innovation in social and work contexts" at the Università degli Studi di Siena.
MELACARNE CLAUDIO
Presentazione
Orari di ricevimento
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Martedi' dalle 11:00 alle 13:00Nota: per aggiornamenti sull'orario vedere il campo "Altre Informazioni" sul programma del corso
Per richiedere un appuntamento personalizzato fuori dall'orario ufficiale inviare la richiesta a claudio.melacarne@unisi.it
Per il ricevimento on-line da concordare con il docente, questo è il link per connettersi:
https://meet.google.com/knb-pooq-pgo
Curriculum Vitae
Attività didattica
Si comuinca che le lezioni di:
Educazione degli adulti e di Teorie e pratiche della consuoenza pedagogica saranno trasmesse on-line sincrono al seguente link:
ANNO ACCADEMICO DI ESPLETAMENTO: 2025/2026
Anno di corso: 1
Percorso formativo per insegnanti della classe concorsuale A-18 - Filosofia e Scienze Umane
A.A. 2025/2026
Anno di corso: 1
Laurea Magistrale Ciclo Unico 5 anni
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
A.A. 2025/2026
Anno di corso: 1
Laurea triennale (DM 270)
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE
A.A. 2025/2026
Anno di corso: 1
Laurea triennale (DM 270)
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
A.A. 2025/2026
Anno di corso: 1
Laurea triennale (DM 270)
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE
A.A. 2025/2026
Anno di corso: 1
Laurea Magistrale Ciclo Unico 5 anni
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
A.A. 2025/2026
ANNO ACCADEMICO DI ESPLETAMENTO: 2024/2025
Anno di corso: 1
CORSO DI FORMAZIONE PER IL CONSEGUIMENTO DELLA SPECIALIZZAZIONE PER LE ATTIVITA' DI SOSTEGNO DIDATTICO DEGLI ALUNNI CON DISABILITA' (40 CFU) - SCUOLA PRIMARIA
A.A. 2024/2025
Anno di corso: 1
Percorso formativo per insegnanti della classe concorsuale A-18 - Filosofia e Scienze Umane
A.A. 2024/2025
Anno di corso: 1
Laurea Magistrale Ciclo Unico 5 anni
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
A.A. 2024/2025
Anno di corso: 1
Laurea triennale (DM 270)
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE
A.A. 2024/2025
Attività di ricerca
Ultime pubblicazioni:
- Heering Maria, S., Ferraro, G., Antonini, M., Carraro, L., Lenzi, M., Rullo, M., et al. (2026). Uncertainty Avoidance, Conspiracy Mentality and Populist Attitudes in Italy: The Role of Political Orientation. JOURNAL OF COMMUNITY & APPLIED SOCIAL PSYCHOLOGY, 36(2), 1-15 [10.1002/casp.70228]. - dettaglio
- Melacarne, C. (2025). Pratiche educative e studi post-culturali. In L. Fabbri, C. Melacarne, P. Malavasi (a cura di), Ricerca, servizi, politiche territoriali pedagogiche: trasformative, innovative, emancipative. Senior Conference (pp. 699-703). Lecce : Pensa MultiMedia. - dettaglio
- Melacarne, C. (2025). The contribution of post-critical pedagogy in radicalization studies. EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES(1), 133-154 [10.3280/erpoa1SI-2025oa21036]. - dettaglio
- Oliverio, S., Melacarne, C. (2025). Manifesto per una pedagogia post-critica. EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES, 1, 9-12 [10.3280/erpoa1SI-2025oa21025]. - dettaglio
- Oliverio, S., Vlieghe, J., Zamojski, P., Melacarne, C. (2025). Introduction: Affirming social justice in education? Post-critical vistas. EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES(1), 5-8 [10.3280/erpoa1SI-2025oa21245]. - dettaglio