MELACARNE CLAUDIO

Claudio
Melacarne
Professore Ordinario

Presentazione

Claudio Melacarne, Ph.D, is Full Professor of Social Pedagogy at University of Siena. He is interested in studying professional development processes in organizations using educational and training research methodologies. He is Co-director of the international journal Educational Reflective Practices. He work as a consultant in public and private companies. He is the coordinator of the Ph.D. program in "Learning and innovation in social and work contexts" at the Università degli Studi di Siena.

Orari di ricevimento

  • Martedi' dalle 11:00 alle 13:00
    Nota: per aggiornamenti sull'orario vedere il campo "Altre Informazioni" sul programma del corso

Per richiedere un appuntamento personalizzato fuori dall'orario ufficiale inviare la richiesta a claudio.melacarne@unisi.it

Per il ricevimento on-line da concordare con il docente, questo è il link per connettersi:

https://meet.google.com/knb-pooq-pgo

 

 

 

Curriculum Vitae

Attività didattica

Si comuinca che le lezioni di:

Educazione degli adulti e di Teorie e pratiche della consuoenza pedagogica saranno trasmesse on-line sincrono al seguente link:

https://meet.google.com/knb-pooq-pgo

ANNO ACCADEMICO DI ESPLETAMENTO: 2025/2026

Anno di corso: 1 Laurea Magistrale Ciclo Unico 5 anni SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA A.A. 2025/2026
Anno di corso: 1 Laurea triennale (DM 270) SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE A.A. 2025/2026
Anno di corso: 1 Laurea triennale (DM 270) FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA) A.A. 2025/2026
Anno di corso: 1 Laurea triennale (DM 270) SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE A.A. 2025/2026
Anno di corso: 1 Laurea Magistrale Ciclo Unico 5 anni SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA A.A. 2025/2026

ANNO ACCADEMICO DI ESPLETAMENTO: 2024/2025

Attività di ricerca

Ultime pubblicazioni:

  • Melacarne, C. (2025). Radicalization and Post-Critical Perspective. In Proceedings of the Third International Conference of the journal Scuola Democratica. Education and/for Social Justice. Vol. 1: Inequality, Inclusion, and Governance (pp.545-552). Roma : Associazione “Per Scuola Democratica”. - dettaglio
  • Antonini, M., Achilli, A., Gallucci, D., Heering, M., Rullo, M., Melacarne, C., et al. (2025). Re-constructing “populism” as a signifier of the changing meanings of the political world: the Italian case. SOCIETIES, 15(4), 1-17 [10.3390/soc15040098]. - dettaglio
  • Boffo, V., Melacarne, C. (2024). Il dottorato di ricerca e la doppia transizione. Una introduzione. CQIA RIVISTA, 44, 5-16. - dettaglio
  • Melacarne, C. (2024). Radicalization and Post Critical Perspective. In Book of Abstracts of the International Conference of the journal Scuola Democratica. Education and/for Social Justice (pp.192-192). Roma : Associazione “Per Scuola Democratica”. - dettaglio
  • Melacarne, C., Banchetti, C. (2024). La consulenza familiare per le professionalità educative. STUDIUM EDUCATIONIS, 25(1), 156-162 [10.7346/SE-012024-16]. - dettaglio