CHIAPPELLI TIZIANA

Tiziana
Chiappelli
Ricercatore Legge 240/10 - tempo determinato

Presentazione

Tiziana Chiappelli, Ph.D. è ricercatrice in Pedagogia generale e sociale presso il Dipartimento di Scienze Sociali, Politiche e Cognitive dell'Università di Siena. La sua attività di ricerca si concentra sui processi di inclusione ed esclusione sociale, educativa e culturale che interessano i gruppi minoritari, con particolare attenzione alle migrazioni internazionali, alla dimensione di genere e ai processi di costruzione e trasformazione delle identità nei contesti interculturali. I suoi studi esplorano le intersezioni tra pedagogia interculturale, genere, corporeità e prospettive decoloniali, con un interesse specifico per il modo in cui le istituzioni educative e le pratiche sociali contribuiscono a plasmare processi di riconoscimento, legittimazione e partecipazione.

Ha partecipato a numerosi progetti di ricerca nazionali ed europei, conducendo attività di ricerca sul campo in Europa, Nord Africa, Africa subsahariana, Medio Oriente e America Latina. Dal punto di vista metodologico, si occupa di mixed methods research, ricerca qualitativa, metodologie partecipative e di co-costruzione della ricerca, nonché di valutazione dell'impatto sociale.

È autrice di monografie, capitoli di libro e contributi scientifici sui temi delle migrazioni, del genere, della pedagogia interculturale, dell'apprendimento dialogico e delle politiche educative inclusive.

Orari di ricevimento

Il ricevimento studenti/esse si effettua previo appuntamento specifico. Per fissarlo, scrivere una mail all'indirizzo: tiziana.chiappelli@unisi.it

Attività didattica

ANNO ACCADEMICO DI ESPLETAMENTO: 2026/2027

Anno di corso: 1 Laurea triennale (DM 270) SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE A.A. 2026/2027

Attività di ricerca

Ultime pubblicazioni:

  • Bernacchi, E., Chiappelli, T. (2026). Intercultural women’s writings as pedagogical counter-narratives: voices, activisms, and pedagogical applications. EDUCAZIONE INTERCULTURALE, 24(1), 37-49. - dettaglio
  • Burgués-Freitas, A., Cañaveras, P., Roca-Campos, E., Álvarez-Guerrero, G., Alzaga, A., Dunajeva, J., et al. (2026). Improvement in secondary school performance and successful educational actions. FRONTIERS IN EDUCATION, 11 [10.3389/feduc.2026.1830293]. - dettaglio
  • Chiappelli, T. (2026). Migrant women’s bodies between coloniality, racialization, and resistance: queer, black, and decolonial pedagogical perspectives. CULTURA PEDAGOGICA E SCENARI EDUCATIVI, 4(1), 18-26 [10.7347/spgs-01-2026-03]. - dettaglio
  • Aiello, E., Chiappelli, T., Di Grigoli, A., Mancaniello, M.R., Mara, L., Sordé Martí, T. (2025). School success for migrant and refugee children: a systematic literature review. SAGE OPEN, 15(2), 1-19 [10.1177/21582440251330126]. - dettaglio
  • Chiappelli, T. (2025). Educating for Eco-Social Justice: Transcomplex Ecology, Ecofeminism, and the Path to Sustainability. ATTUALITÀ PEDAGOGICHE, 7(2), 21-29. - dettaglio