PhD in Sociologia politica, è professoressa ordinaria di Sociologia dei processi culturali e comunicativi. Membro del Nucleo di valutazione dell'Ateneo di Siena, delegata del rettore nel Centro Nazionale InterAteneo Giovani, Educazione, Orientamento (GEO), membro del Collegio dei docenti del Dottorato in Apprendimento e innovazione nei contesti sociali e di lavoro e di LEMOS Laboratorio per l'Educazione alla Mobilità Sostenibile dell’Università di Siena. Ha rappresento l’Italia nel network europeo COST 13 (DGXII) Working group n.4 “Youth employment/unemployment”. Si occupa di temi legati alle trasformazioni sociali e culturali con particolare riferimento ai processi e alle dinamiche di interazione sociale, alla socialità e alle nuove pratiche partecipative e collaborative diffuse nella vita quotidiana. Dopo essere stata research fellow presso il Laboratoire GEPECS, “Groupe d’Etudes sur l’Europe de la Culture et de la Solidarité”, Università Sorbonne Paris Descartes, è stata visiting professor presso il Centre de Recherche sur l’Habitat, CRH-LAVUE, Università Paris Nanterre. Nel 2022, dopo aver effettuato una missione di ricerca presso l’Università di Dublino, con incontri seminariali con K. Lynch (Emerita Professor of Equality Studies), è stata visiting professor all'Università di Cork. Nel 2024 ha effettuato una missione di ricerca come visiting professor presso l’Urban School of Sciences PO a Parigi. Dal 2017 è membro associato di PROJEKT Laboratorio di ricerca "Design et innovation sociale", Università di Nîmes. È membro del Comitato scientifico della Collana Open Geo - Geografia, esperienze e società della Firenze University Press, del Comitato scientifico internazionale della Collana Teoria sociale, Ortothes e del Comitato scientifico internazionale della Collana Donne e sociologia, Vita e pensiero. È membro del Comitato editoriale di “International Review of Sociology”, del Comitato scientifico di “Quaderni di teoria sociale”, della Collana "Teoria sociale" di Ortothes, di “Educational Reflective Practices”, Franco Angeli e section editor di “CAMBIO. Rivista sulle trasformazioni sociali”. È coordinatrice del Direttivo della Sezione Vita quotidiana dell'Associazione Italiana di Sociologia (AIS).
BIANCHI FRANCESCA
Presentazione
Orari di ricevimento
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Martedi' dalle 09:15 alle 10:15Luogo: Nel I semestre il ricevimento è sempre su appuntamento, on line (questo il link per collegarsi: https://meet.google.com/jpk-ibph-cxh). Sede: stanza 39, Palazzina ex Ram I piano, Viale Cittadini 33, Arezzo.
Contatti
0575926334 [int.6334]
Curriculum Vitae
Attività didattica
ANNO ACCADEMICO DI ESPLETAMENTO: 2025/2026
Anno di corso: 1
Laurea triennale (DM 270)
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE
A.A. 2025/2026
Anno di corso: 1
Laurea triennale (DM 270)
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE
A.A. 2025/2026
ANNO ACCADEMICO DI ESPLETAMENTO: 2024/2025
Anno di corso: 1
CORSO DI FORMAZIONE PER IL CONSEGUIMENTO DELLA SPECIALIZZAZIONE PER LE ATTIVITA' DI SOSTEGNO DIDATTICO DEGLI ALUNNI CON DISABILITA' (40 CFU) - SCUOLA PRIMARIA
A.A. 2024/2025
Anno di corso: 1
CORSO DI FORMAZIONE PER IL CONSEGUIMENTO DELLA SPECIALIZZAZIONE PER LE ATTIVITA' DI SOSTEGNO DIDATTICO DEGLI ALUNNI CON DISABILITA' (40 CFU) - SCUOLA SECONDARIA 1° GRADO
A.A. 2024/2025
Anno di corso: 1
Percorso formativo per insegnanti della classe concorsuale A-18 - Filosofia e Scienze Umane
A.A. 2024/2025
Anno di corso: 1
Laurea triennale (DM 270)
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE
A.A. 2024/2025
Anno di corso: 1
Corso di Laurea Magistrale
SCIENZE PER LA FORMAZIONE E LA CONSULENZA PEDAGOGICA NELLE ORGANIZZAZIONI
A.A. 2024/2025
Anno di corso: 1
Laurea triennale (DM 270)
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE
A.A. 2024/2025
ANNO ACCADEMICO DI ESPLETAMENTO: 2023/2024
Attività di ricerca
Ultime pubblicazioni:
- Yildiz, G., Bianchi, F. (2025). Placemakers as agents of change: queering institutional spaces through participatory placemaking. JOURNAL OF URBANISM [10.1080/17549175.2025.2554702]. - dettaglio
- Yildiz, G., Bianchi, F. (2025). The potential of archives in informal placemaking of former mental asylums: insights from Pionta commoning archival practices toward a living urban archive. INTERNATIONAL JOURNAL OF URBAN AND REGIONAL RESEARCH [10.1111/1468-2427.70022]. - dettaglio
- Bianchi, F. (2025). New educational paradigms after the pandemic? The challenge of the educational community. In Proceedings of the Third International Conference of the journal Scuola Democratica. Education and/for Social Justice. Vol. 1: Inequality, Inclusion, and Governance (pp. 93-102). Roma : Associazione “Per Scuola Democratica”. - dettaglio
-
Galluzzo, M., Yildiz, G., Bianchi, F. (2025). Social design e riqualificazione urbana:
Design per i beni culturali e rigenerazione sociale
urbana: il caso Pionta ad Arezzo. Un progetto ed
una sperimentazione per ripensare porzioni di città, 1(1), 76-87 [10.7413/ijod0005]. - dettaglio - Bianchi, F., Cuevas, M. (2024). De-costruire il genere. Discriminazioni e violenza tra asimmetrie e rappresentazioni sociali. EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES(1), 59-74 [10.3280/erp1-2024oa18287]. - dettaglio