Federico Barnabè è Professore Ordinario in Economia Aziendale presso il Dipartimento di Studi Aziendali e Giuridici dell’Università degli Studi di Siena, dove ha anche conseguito il titolo di Dottore di ricerca in Economia delle Aziende e delle Amministrazioni Pubbliche. I suoi interessi di ricerca riguardano principalmente i temi della simulazione computerizzata (nello specifico System Dynamics) e del controllo di gestione, con particolare riferimento alla misurazione delle performance e all’implementazione di sistemi di management strategico (Balanced Scorecard, Integrated Reporting e Lean Strategy) in contesti economico-aziendali. Su questi temi ha pubblicato in numerose riviste scientifiche internazionali e italiane.
BARNABE' FEDERICO
Presentazione
Orari di ricevimento
Nel secondo semestre didattico, il ricevimento sarà svolto di regola il Lunedì, ore 10:30-12:30, presso l'ufficio del Docente.
NB: Il ricevimento previsto per Lunedì 24 marzo 2025 è posticipato a Martedì 25 marzo 2025, ore 16:00.
Curriculum Vitae
Attività didattica
ANNO ACCADEMICO DI ESPLETAMENTO: 2025/2026
ANNO ACCADEMICO DI ESPLETAMENTO: 2024/2025
ANNO ACCADEMICO DI ESPLETAMENTO: 2023/2024
ANNO ACCADEMICO DI ESPLETAMENTO: 2022/2023
Attività di ricerca
Ultime pubblicazioni:
- Barnabe, F., Santoni, R., Mechi, M. (2024). Searching for the drivers of organizational resilience in times of crisis: An example from the Covid-19 pandemic. MANAGEMENT CONTROL(2, special issue), 125-148 [10.3280/maco2024-002-s1007]. - dettaglio
- Giorgino, M.C., Barnabe', F. (2024). Accounting for sustainability in water supply: the case of the ‘Bottini Aqueduct’ in medieval times. ACCOUNTING HISTORY REVIEW, 34(3), 135-164 [10.1080/21552851.2024.2391294]. - dettaglio
- Giorgino, M.C., Barnabe', F. (2024). Hard and soft governance mechanisms for large projects. A historical perspective. JOURNAL OF MANAGEMENT HISTORY, 1-29 [10.1108/JMH-01-2024-0008]. - dettaglio
- Armenia, S., Barnabe', F., Pompei, A., Scolozzi, R. (2024). Facilitating learning at multiple levels with Systems Thinking-assisted serious games: Insights from the SUSTAIN project. SYSTEMS RESEARCH AND BEHAVIORAL SCIENCE [10.1002/sres.3013]. - dettaglio
- Armenia, S., Barnabe', F., Nonino, F., Pompei, A. (2024). Improving project management skills by integrating a boardgame into educational paths. INTERNATIONAL JOURNAL OF MANAGEMENT EDUCATION, 22(2), 1-21 [10.1016/j.ijme.2024.100969]. - dettaglio